IDL Lab 석사과정 고예지 학생이 학위논문 'AI 윤리 교육 TRPG를 활용한 철학적 탐구공동체에서의 다차원적 사고 및 학습자의 인식'으로 2025학년도 2학기 우수학위논문상을 수상하였습니다. 본 상은 이화여자대학교 대학원 석·박사과정 중 우수한 연구를 통해 탁월한 연구 성과를 발표한 학위청구논문에 수여됩니다.
고예지의 연구는 AI 윤리 학습을 위한 테이블탑 롤플레잉 게임(TRPG) 기반 철학적 탐구공동체를 설계하고, 참여자들의 대화에서 나타나는 다차원적 사고 양상을 분석하였습니다. 이를 통해 AI 윤리 문제에 대하여 비판적, 창의적, 배려적 사고가 상호작용하는 다차원적 사고의 주요 패턴을 도출하였으며, AI 윤리 교육 환경으로서 TRPG 기반 철학적 탐구공동체의 활용 가능성을 제시하였습니다.
Yeji Ko, a masters student at IDL Lab, has received the Excellence in Graduate Thesis Award for the Fall 2025 semester for her masters thesis titled "Multidimensional Thinking and Learners' Perceptions in a Community of Philosophical Inquiry using TRPG for AI Ethics Education." This award is presented to graduate students at Ewha Womans University who demonstrate research excellence through their Master’s or Doctoral theses.
In her research, Yeji Ko designed a community of philosophical inquiry (CPI) using a tabletop role-playing game (TRPG) for AI ethics learning and analyzed the patterns of multidimensional thinking emerging from participants' dialogues. The study identified key patterns among critical, creative, and caring thinking in the context of AI ethics and highlighted the practical potential of TRPG-based CPI as an effective environment for AI ethics education.
IDL Lab 석사과정 고예지 학생이 학위논문 'AI 윤리 교육 TRPG를 활용한 철학적 탐구공동체에서의 다차원적 사고 및 학습자의 인식'으로 2025학년도 2학기 우수학위논문상을 수상하였습니다. 본 상은 이화여자대학교 대학원 석·박사과정 중 우수한 연구를 통해 탁월한 연구 성과를 발표한 학위청구논문에 수여됩니다.
고예지의 연구는 AI 윤리 학습을 위한 테이블탑 롤플레잉 게임(TRPG) 기반 철학적 탐구공동체를 설계하고, 참여자들의 대화에서 나타나는 다차원적 사고 양상을 분석하였습니다. 이를 통해 AI 윤리 문제에 대하여 비판적, 창의적, 배려적 사고가 상호작용하는 다차원적 사고의 주요 패턴을 도출하였으며, AI 윤리 교육 환경으로서 TRPG 기반 철학적 탐구공동체의 활용 가능성을 제시하였습니다.
Yeji Ko, a masters student at IDL Lab, has received the Excellence in Graduate Thesis Award for the Fall 2025 semester for her masters thesis titled "Multidimensional Thinking and Learners' Perceptions in a Community of Philosophical Inquiry using TRPG for AI Ethics Education." This award is presented to graduate students at Ewha Womans University who demonstrate research excellence through their Master’s or Doctoral theses.
In her research, Yeji Ko designed a community of philosophical inquiry (CPI) using a tabletop role-playing game (TRPG) for AI ethics learning and analyzed the patterns of multidimensional thinking emerging from participants' dialogues. The study identified key patterns among critical, creative, and caring thinking in the context of AI ethics and highlighted the practical potential of TRPG-based CPI as an effective environment for AI ethics education.